学生作文

你现在的位置: 网站首页 > 学生园地 > 学生作文

《健康课间,快乐课堂》队会方案

来源:本站作者:管理员发表时间:2018年07月10日点击次数:

  一、背景分析

  自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我国少年儿童成长的社会环境不断优化。国家对少先队员提出了“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切希望,不但成为鼓舞少年儿童好好学习、天天向上的强大动力,也为进一步加强少年儿童素质教育提出了全面要求。

  学校是少年儿童教育的主阵地。课间是少年儿童学校生活的重要组成部分,是少年儿童集体生活的重要空间。有效提升少年儿童课间生活的质量,是树立科学发展观,落实“以童为本、创新第一、服务为先、科学发展”的工作思路,推动学校整体建设的重要体现。

  改善少年儿童的课间生活,必须确立服务儿童的意识,把促进少年儿童的全面发展、健康成长做为根本目的。在实现这一目的的过程中,只有真正着眼少年儿童需求、确立服务少年儿童成长的观念,才能形成课间与课堂并重,上课与下课贯通的学校全程育人的强烈意识和浓郁氛围,促使教师养成课间深入学生、了解学生、倾听学生心声,服务学生成长的良好风气;从而不断解放思想、知难而进、勤于学习、勇于创新,做到使少年儿童的课间生活快乐起来。

  二、设计理念

  课间时间对学生而言十分重要。如何利用好时间,充分地休息,又为下一节课做准备,是班主任十分关心的话题。课间休息,部分学生疯狂打闹,大声喧哗,容易出现意外伤害,也容易造成同学间的矛盾冲突;也有学生课间不愿活动,趴在桌上看书、写作业,既不利于身体健康,也影响了下节课的学习状态。班主任要引导学生文明科学地休息,让课间成为学生高效学习的加油站,促进学生身心的健康发展。

  苏霍姆林斯基说:“孩子们的许多行为举止,在我们成年人看来是该受到指责的,可这些行为往往是心灵上的那种高尚的激情所促使。如果你不明白,没有发现这种激情,你就可能扑灭那小小的,不易发现的人类高尚品格的火花。”面对学生在课间十分钟表现出来的现象,不要简单地用“不许”一词来扼杀孩子最纯真的天性。尤其是高年级的学生,老师的严令禁止不但不会收到预期的效果,反而会适得其反。要让我们的教育有实效性,活动的内容要紧紧贴近学生的现实生活,要发挥学生的主体作用,充分调动学生参与活动的积极性和主动性。让学生在活动中动嘴、动手、动脑、动心,在与同学的讨论中、辩解中、倾听中,明辨是非。还要调动家长资源共同参与活动,从而使我们的教育润物无声,浸润孩子的心灵。

  三、活动目标

  1、通过活动让学生理解有序、快乐、有益的课间十分钟对于学习、生活的重要性。

  2、引导学生营造有序、安全的课间环境,养成良好的行为习惯。学习健康、有趣的课间游戏。在游戏中培养同学之间团结协作、互助互爱的情谊,增强学生的的规则意识和团队精神。

  3、重视培养学生积极主动的参与精神,培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

  四、活动准备

  1、动员学生搜集资料,了解课间十分钟休息的重要性。

  2、查找或创编适合课间十分钟的游戏。

  五、活动形式

  小品 小游戏展示

  六、活动过程

  主持人甲:各位老师

  主持人乙:各位同学

  合:早上好!

  主持人甲:我们501中队的十分钟队课“健康课间,快乐课堂”现在开始。

  主持人乙:出队旗(放音乐,出队旗)

  主持人甲:唱队歌(放音乐,全班唱队歌)

  主持人甲:课间是快乐的,是放松心情的驿站。

  主持人乙:是高效学习的加油站。

  主持人甲:下课时,大家像出笼的小鸟,尽情地活跃。

  主持人乙:是呀,同学们的脸上洋溢着笑容,教室内欢声笑语。

  主持人甲:有的同学课间疯玩疯闹,到处追逐。

  主持人乙:有的同学喜欢看课外书,写作业,眼睛得不到休息。

  主持人甲:有的同学大吃特吃,肚子都撑坏了。

  主持人乙:那么课间,包括我午餐后,午休前这段时间怎样休息才健康呢?下面两个同学的午休前做法健康科学吗?(小品)

  主持人甲:午饭后,午休前做剧烈的体育运动是不科学,不健康的,但刚才张旭说的“饭后百步走,活到九十九!”又是否科学呢?

  主持人乙:我们班同学查了相关资料,饭后是否运动应当因人而异。就普通人而言,即使饭后需要散步,也最好稍事休息后再慢慢走动。

  主持人甲:那么,课间有什么适合我们既安全又健康的活动吗?(采访)

  第一组同学:我们玩的是成语接龙游戏

  第二组同学:我们是英语animal单词接龙

  第三组同学:我们来段绕口令

  主持人乙:玩是我们的天性,游戏是我们的最爱。

  主持人甲:让我们在安全文明的课间游戏中放松心情、缓解疲劳、活动身体。

  主持人乙:为下一节课学好新知识做好充分的心理、身体的准备。

  主持人甲:对呀!我们的课间有限,大家都喜欢轻松快乐地游戏,但是一定要把安全放在第一位。

  主持人乙:让我们全班同学一起来朗诵课间安全小歌谣。

  (安全歌谣)

  主持人甲:让我们都把“安全”二字牢记心间,根据我们的教室空间开展课间游戏。

  主持人乙:同学们,让我们携起手来,共同营造有序、安全、文明、科学、充实的课间活动;主持人甲:让我们学会休息,消除大脑、眼睛、身体的疲劳;

  主持人乙:让我们头脑清醒、精力旺盛地上好每节课。在休息与学习中健健康康地成长吧!

  主持人甲:下面欢迎我们班的辅导员黄老师讲话。

  班主任讲话:同学们,只有会休息的人,才会学习。通过今天的队会,我相信大家都已经知道了怎样策划自己的课间活动。让我们把握住这短暂的时间,恢复体力、积蓄力量,以更加饱满的精神投入到新的学习中。祝愿大家“健康课间,高效课堂”。现在我们来呼号:

  辅导员老师说:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”

  队员答:“时刻准备着!

  主持人甲:退队旗

  主持人乙:501班“健康课间,快乐课堂”十分钟队会到此结束。


粤ICP备10033642号   版权所有 东莞市常平第四小学

地址:东莞市常平镇还珠沥村太禾路1号